Başarıda Anababaya Düşen Görevler 

         Kültürümüz hemen yanlışı görüp söylemeye başlayan bir kültürdür. “DOST ACI SÖYLER,” diye düşünmeyin. Yargılamadan dinleyin. “Bugün matematik öğretmeninle canını sıkan bir şey yaşadın sanırım.” gibi. Çocuklarınızı kaçırırsanız, doğruyu kaçırırlar. Size yakın olmalılar.

 Onları anlamasınız ve daha sonra, söylemek istediğiniz şeyleri söylemelisiniz. 

        İnsanın en temel özelliklerinden biri, kendisini memnun eden ilişkiye yaklaşmasıdır. Memnun kalmadıysa, önce kaçınmakta ve sonra kaçmaktadır. İnsanlar birbirine karışmaya, sıkıntı vermeye başlayınca, önce konuşmamayı tercih etmektedirler. Bu yüzden yargılamadan dinlemeyi başarmak gerekmektedir.

         Hep hatalı ve yanlış şeyleri söylemek ilişkiyi bozmaktadır. Siz sürekli yanlışları görmeye odaklanırsanız, çocuğunuz da gerek kendisiyle gerek çevresiyle ilgili hep hataları görmektedir. Sürekli kendisiyle ilgili yanlışları duyan çocuk, örneğin, yanlış yazan, yanlış okuyan, yanlış hesaplayan gibi, kendisini yanlışlardan oluşan bir insan olarak algılar ve sonuçta kendisini “YANLIŞ” bulur hale gelir. Çocuğun kendisinden umudu kalmaz ve doğru davranışlar için sorumluluk almaz. Nasılsa o “KÖTÜ BİR ÇOCUK”tur.

         Çocuğun hayatında, okulunda, işinde başarılı olmasını istiyorsanız, onunla ilgili iyimser olun. Yaptığı iyi şeylere nezaketine, yardımseverliğine, düşünceliliğine, hoşgörüsüne, okulda başardıklarına odaklanın. Ve bunları söyleyin. Çocuğu hataya programlamak hatalıdır. Örneğin “Yapma, düşersin.” gibi. Bu, çocuğu düşmeye programlar. Bunun yerine, “Dikkat et, orası tehlikeli.” denebilir. 

         -Çocuğunuzla ders çalışma planı yapınız. Uygun olan saati ders çalışma için seçiniz ve hep aynı saatte ders çalışmaya başlamasını sağlayınız.         -Çocuğunuza sürekli “Ders çalış.” demeyiniz. Bir kez uyarmak yeterlidir. Yine kararlaştırdığınız derse başlama saatinde bir çalar saat kurmak ve bu şekilde hatırlatmak da yerinde olabilir.

         -Bir çocuğun günde bir ve yaşı ilerledikçe iki saat ders çalışması normaldir. 2. kademede günde 2 saat ders çalışması idealdir. Bütün gün ders çalışmasını beklemeyiniz. Gün içerisinde oyun oynaması, dinlenmesi, arkadaşlarıyla vakit geçirmesi doğaldır ve bunlar için teşvik ediniz. 

         -Hiç ara vermeden ders çalışmak uygun değildir. 1. kademede yirmi dakikada bir, 2. kademede kırk dakikada bir ara vermesi uygundur. Zihin yorulmakta ve hiç ara verilmeden çalışılırsa, okuduğunu anlamamaktadır.          -Çocuğunuzla birebir ders çalışmayınız. Kendi başına çalışmasını sağlayınız ve kontrol ediniz.

         Anababalık sanatının zorluğunu göz önünde bulundurarak, kolaylıklar dileriz.  

        YUSUF UZ İLKÖĞRETİM OKULU PDR SERVİSİ

Comments

Add New Search

Write comment
Name:
Email:
Website:
Title:
UBBCode:	-color-aquablackbluefuchsiagraygreenlimemaroonnavyolivepurpleredsilvertealwhiteyellow -size-tinysmallmediumlargehuge

Powered by !JoomlaComment 4.0alpha3

!joomlacomment 4.0 Copyright (C) 2009 Compojoom.com . All rights reserved."